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A fin de acompañar a los estudiantes provenientes de diferentes lugares que recién ingresan a nuestra Universidad del Chubut (de acuerdo a lo indicado por el Art. 13 Inc. A del Reglamento Académico UDC), organizamos anualmente cursos de nivelación en diferentes áreas del conocimiento.
Estos cursos buscan establecer un piso mínimo de saberes que se consideran necesarios para el inicio de las cursadas regulares, y se dictan en todas las Extensiones Áulicas UDC salvo acuerdos al efecto con otras instituciones.
Además de incluir métodos para conocer el nivel educativo de los ingresantes, los cursos nivelatorios permiten que ellos incorporen herramientas para su integración a la vida universitaria. Así, los nuevos estudiantes conocen las características de la especialidad que eligieron y se impulsan hacia la adquisición de las habilidades y conocimientos necesarios para el cursado de su carrera.
El Programa de Nivelación Universitaria se encuentra definido y establecido por medio de la Resolución del Consejo Superior Nº 15/2019 y la participación en éste es obligatoria para el ingresante en sus instancias de evaluación y aprobación, y está organizado de tal modo que a su término el aspirante puede incorporarse al cursado regular de las asignaturas correspondientes al 1er. Año de su carrera.
Nuestro Programa de Nivelación Universitaria (PNU) tiene un sentido nivelador y orientador cuyo fin es el de brindar una formación básica integral e interdisciplinaria. Se busca que el estudiante cuente con facilidades para iniciar su carrera universitaria luego de haber experimentado un lapso de la vida académica.
Los cursos se dictan de manera unificada para los ingresantes de las carreras pertenecientes a cada Unidad Académica, dando como resultado la división del mismo en el PNU de la Unidad Académica “Salud Social y Comunitaria” y el PNU de la Unidad Académica “Producción Ambiente y Desarrollo Sostenible” .
| Prácticas del Lenguaje y Estrategias de Aprendizaje |
| La comunicación y el lenguaje. Comunicación oral y escrita. Axiomas de la comunicación. La práctica de escuchar activamente. El debate. Los gestos y la comunicación (Kinésica, Proxémica y Paralingüística). Los tipos de textos y su estructura. Los aspectos lingüísticos y gramaticales (corrección, cohesión, coherencia). Lectura exploratoria y analítica. Ideas principales y secundarias. Fases de la lectura. Técnica de síntesis. Síntesis textual. Estrategias para la producción de textos escritos. Etapas de la producción de textos escritos. Técnicas de revisión y evaluación autónoma. |
| Matemática |
| Conjuntos Numéricos. Razones y proporciones. Cálculo porcentual. Sistema de medidas y magnitudes. Sistema Internacional de Unidades. Notación científica. Fracciones. Potencias, raíces y logaritmos. Polinomios. Factorización y expresiones algebraicas. Resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Introducción a la resolución de problemas. Nociones básicas de geometría plana y trigonometría. |
| Biología |
| Conceptos de ciencia, química y biología. Niveles de organización de la materia. Materia, cuerpo y sustancia: conceptos elementales. Clasificación, propiedades y estados de agregación de la materia. Elementos y símbolos químicos. Tabla periódica. Átomos y moléculas. Estructura Atómica. Número Atómico. Masa Atómica. Isótopos. Modelos estructurales del átomo. Enlace Químico. Biomoléculas. Los reinos en que se agrupan los seres vivos. El comienzo de la vida. Las primeras células. Células autótrofas y heterótrofas. Teoría de la evolución de las especies. Células procariotas y eucariotas. Organismos pluricelulares. Organización celular. Envolturas celulares. Modelo de mosaico fluído. Especificidad de membrana. El pasaje de sustancias a través de las membranas. Transporte activo y transporte pasivo. Núcleo celular. Nucléolo. Membrana nuclear. Funciones. Citoplasma. Citosol. Organelas, estructura y funciones: ribosomas, retículo endoplásmico rugoso, retículo endoplásmico liso, vacuolas y vesículas, complejo de Golgi, lisosomas y peroxisomas, cloroplastos y mitocondrias. Nutrición celular. ADN. ARN. Síntesis de proteínas. Virus. Respiración celular aeróbica y anaeróbica. Propagación asexual (mitosis) y sexual (meiosis). Células haploides y diploides. Apoptosis. |
| Cultura Académica, Cultura Informática y Perfil Profesional |
| Qué es una universidad. Estructura. Órganos de gobierno. Vida universitaria. Expectativas y temores ante la carrera y la universidad. Plan de estudios de la carrera. Calendario académico. Asistencia y participación en clase. Hábitos de estudio. Condiciones ambientales para el estudio. Organizar el tiempo de estudio. Metodología de estudio. Toma de apuntes personales. Técnicas de estudio para organizar la información: cuadros, resúmenes, mapa conceptual. Entrega de trabajos escritos. Organización y preparación de exámenes. Conceptos básicos de informática. Hardware y software. Sistemas operativos. Entornos gráficos: el escritorio, los íconos y las ventanas. Las aplicaciones. Procesadores de textos. La edición de textos. Herramientas para dar formato a los textos. Inserción de imágenes y gráficos. Tablas. Impresión de textos. El trabajo colaborativo en procesador de texto. Planillas de cálculo. Composición de la hoja de cálculo. Celdas y rangos. Comandos y funciones específicas. El trabajo colaborativo en planillas de cálculo. La Web: conceptos básicos. Los navegadores. El sitio Web. Servicios en la Web. Buscadores. Correo electrónico. Aulas virtuales y aplicaciones institucionales de la UDC. |
| Salud Pública |
| Funciones esenciales de Salud Pública. Bioética. Derechos humanos. Sistema de Salud Argentino. Respuesta social organizada en la Provincia de Chubut. Sistema de Salud Provincial. Segmentación del Sistema de Salud Nacional y Provincial. Determinantes sociales de salud. Historia natural de la enfermedad y niveles de prevención en salud. Transición demográfica y epidemiológica. Importancia del diagnóstico integral de salud poblacional. |
| Para las carreras: |
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| Materias que Incluye |
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| Periodo de cursada |
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| Para las carreras: |
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| Materias que Incluye |
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| Periodos de cursada |
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Sede Administrativa: Edificio principal: Av. San Martín 293; resto de oficinas en Lewis Jones 248 – Tel/Fax +54 (280) 448 1866 / 448 1846. De lunes a viernes entre las 8 y las 14 horas. universidad@udc.edu.ar.
Bedelía / Aulas: Luis Costa 290 – Tel. +54 (0280) 448 4243. De lunes a viernes entre las 14:30 y las 20 horas. bedelia.rawson@udc.edu.ar.
2 Comentarios en “¿Qué es el PNU?”
hola, el curso tiene validez nacional? soy de cordoba
Buenos días Gisela, ¿podrías especificar cuál es la carrera/curso a la que te gustaría inscribirte, para poder asesorarte de mejor manera?
¡Saludos!